Fahrtenkonzept
Klassen- und Studienfahrten fördern Gemeinschaft, soziales Lernen sowie kulturelle und fachliche Erfahrungen und stärken die persönliche Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler.
Klassenfahrten und Studienfahrten sind ein wichtiger Bestandteil unseres Schullebens. Sie eröffnen den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Lernen außerhalb des Unterrichts zu erfahren, neue Gemeinschaftserlebnisse zu sammeln und persönliche Kompetenzen weiterzuentwickeln.
Je nach Jahrgangsstufe stehen dabei unterschiedliche Schwerpunkte im Mittelpunkt: Während in den unteren Klassen insbesondere das soziale Lernen und die Stärkung der Klassengemeinschaft gefördert werden, gewinnen in den höheren Jahrgangsstufen sportliche, kulturelle und fachbezogene Erfahrungen zunehmend an Bedeutung.
Unsere Fahrten verbinden gemeinschaftliches Erleben mit pädagogischen Zielen und leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler.
Jahrgangsstufe 5
Nach einer Eingewöhnungsphase im Gymnasium erleben unsere Klassen 5 in einer dreitägigen Fahrt nach Wiehl die neue Klassengemeinschaft aus einem anderen Blickwinkel: Sie verbringen drei Tage in einer Jugendherberge, die ein besonderes Angebot zur Klassenstärkung und Gemeinschaftsbildung bietet.
Das bedeutet, dass verschiedene erlebnispädagogische Programme intensive Gruppenerlebnisse und Naturerfahrungen bieten sowie die Sozialkompetenzen des Einzelnen fördern. Die Schüler und Schülerinnen können bei diesen Erfahrungen spannende Abenteuer erleben, Herausforderungen gemeinsam meistern und viel Spaß haben.
Gleichzeitig wird ihr Teamgeist gestärkt und ihr Erleben und Verstehen von Sozialleben geschult. Darüber hinaus können kooperative Spiele dazu beitragen, ihr Miteinander so zu verbessern, dass sie im Anschluss mit gestärktem Selbstvertrauen und Vertrauen in die Klassengemeinschaft ihr Schulleben meistern.
Jahrgangsstufe 9
Die Klassenfahrt der Jahrgangsstufe 9 findet nach einem Beschluss der Schulkonferenz aus dem Jahr 2011 als gemeinsame Schneesportwoche statt. Auf der Gerlosplatte im Zillertal werden die Schülerinnen und Schüler an sechs Skitagen im Skigebiet der Zillertalarena von ausgebildeten Lehrerinnen und Lehrern unserer Schule sowie freiwilligen externen Skilehrern im Skifahren unterrichtet.
Die Skifahrt fördert soziales Verhalten in der Klassengemeinschaft und das Kennenlernen der gesamten Stufe. Gleichzeitig soll sie die Teamfähigkeit, Toleranz, gegenseitige Rücksichtnahme und soziale Kompetenzen stärken.
Im Besonderen wird den Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit geboten, Formen des Sporttreibens zu erleben, die sie im Unterricht z.B. aus zeitlichen und räumlichen Gründen nicht kennen lernen können (Curriculare Einbettung in das Handlungsfeld 8: Gleiten, Fahren, Rollen – Wintersport).
Neben der Verbesserung motorischer Fertigkeiten durch vielfältige Bewegungserfahrungen liegt auch eine besondere Herausforderung in der unbekannten Form des sozialen Miteinanders in den Bergen. Hier spielen die Übernahme von Verantwortung für Mitschüler, Verbesserung der Kritikfähigkeit, Anregung zur Kommunikation, Entwicklung der Gruppendynamik und das Vertrauen in die Gruppenmitglieder eine entscheidende Rolle.
Darüber hinaus werden die Schülerinnen und Schüler gefordert, Risiken einzuschätzen, ein Wagnis einzugehen, Belastungen richtig zu dosieren und psychische und physische Unterstützung in Extremsituationen zu leisten. Zusätzlich soll die Skifahrt Freude an der Natur wecken und damit eine Wirklichkeitserfahrung vermitteln, die die Schule im Alltag nicht leisten kann.
Bildergalerie Skifahrt
Studienfahrten
Je nach Lage der Sommerferien finden die Studienfahrten der Oberstufe entweder am Ende der Q1 oder zu Beginn der Q2 statt.
Die Dauer wurde durch einen Schulkonferenzbeschluss (2003) auf fünf Unterrichtstage beschränkt. Es fahren alle Leistungskurse einer „Schiene“, wobei mehrere Kurse zusammenfahren können, um Kosten zu sparen.
Die Fahrtziele sind momentan auf Deutschland beschränkt. Insbesondere Berlin hat sich dabei als lohnenswertes Ziel herausgestellt, das in jedem Jahr angesteuert wird.
Die Fahrten werden in den jeweiligen Kursen durch Referate vorbereitet. An den Zielorten werden Museen und andere wichtige Kulturstätten besucht, so dass der „Studiencharakter“ dieser Fahrten deutlich wird.
Weitere Informationen zu den Fahrten und Exkursionen, wie die Englandfahrt in der Jahrgangsstufe 7 oder Möglichkeiten des Schüleraustausches, stehen im Fahrtenkonzept oder unter Internationale Begegnungen zur Verfügung.
